Исповедальный дискурс конца XX века (на примере рассказов Н. Толстой и Т. Толстой)

Аннотация

Исповедальный жанр / дискурс занимает в русской литературе значительное место, не изменяя своей сущности, но подвергаясь временным изменениям. Сопоставление произведений в этом жанре, относящихся к ХIХ и ХХ векам представляет интерес
в аспекте выявления стабильных жанровых черт и тех изменений, которые являются следствием временных трансформаций. В статье предпринята попытка рассмотреть композиционно-речевую структуру исповедального дискурса XX века с вниманием к её иллокутивным компонентам в сопоставлении с исповедальным текстом XIX
века. В ходе исследования удалось установить устойчивость композиционно-речевой
структуры литературных исповедей 90-х годов XX века и XIX века, базирующуюся
на присутствии в тех и других текстах комплексов информативного и эмоционального характера, состоящих в отношениях «стимул – реакция» и реализующих «модус говорения и
субъективно-оценочный модус». В рамках информативных коммуникативных блоков, наряду с собственно-информативными, включающими информацию о прошлом и настоящем
повествователя, в текстах, например, Л. Н. Толстого выделяются ментально-психологические,
манифестирующие поток сознания повествователя в прошлом, отсутствующие в современных текстах. Обладая такими чертами, как «синсемантичность»,«оценочность» и «обобщённость», эмоциональные комплексы по типу коммуникативной интенции позволили выделить эмоционально-комментирующие (эмоциональная реакция на фактуальную информацию) и утверждающе-констатирующие (оценка — констатация). Эмоциональные комплексы
в современной исповеди проявляют также тенденцию к генерализации суждения, которая
представляла собой один из дифференциальных признаков соответствующих образований
в исповеди XIX века. При этом наблюдается усложнение речевого поведения говорящего
в связи с расширением знаний адресанта, повышением его способности к абстрагированию
и дистанцированию от сообщаемого. Кроме этого, в современной исповеди появляются повествовательные ряды, отличающиеся ассоциативностью и ориентацией на социокультурную компетенцию современного воспринимающего.

Ключевые слова:

говорящий, реципиент, исповедальный дискурс, композиционноречевая структура, иллокутивный компонент, речевое поведение